عن دائرة أرشيف الفجيرة

ذاكرة الإمارة

تحتفظ الوثائق بتفاصيل قد لا تظهر في الروايات العامة للتاريخ: أسماء الأماكن، ومراسلات العمل، وصور الأحياء، وملامح الحياة اليومية. ومن خلال جمع هذه التفاصيل وقراءتها معاً، تتشكل صورة أوسع للفجيرة وللتحولات التي شهدها مجتمعها عبر الزمن.

الأرشيف مساحة تلتقي فيها ذاكرة المؤسسات بذاكرة الناس. فالرسالة العائلية والصورة القديمة والخريطة والسجل الإداري تقدم زوايا مختلفة للمكان نفسه، وتساعد على فهم العلاقة بين البحر والجبل والمدينة، وبين المهن والعادات وحياة السكان.

تفاصيل الماضي في متناول المعرفة

تبدأ معرفة المادة بوصف واضح يبين موضوعها وتاريخها والأشخاص والأماكن المرتبطة بها. ويمنح ترتيب الوثائق والصور ضمن مجموعاتها معنى يتجاوز كل قطعة منفردة، إذ يكشف تسلسل الأحداث ويصل بين التفاصيل المتفرقة.

تفتح هذه الذاكرة مجالات للبحث والتعليم والتعرف على التراث المحلي. ويمكن للباحث أن يتتبع تغير المكان، وللطالب أن يقرأ التاريخ من خلال شواهده، وللأسرة أن تجد في الصور والحكايات امتداداً لتجربتها وذكرياتها.

من الحفظ إلى الإتاحة

لا يقتصر حفظ الوثيقة على حماية الورق أو تخزين الصورة. فالمادة تحمل أيضاً ترتيباً وعلاقات ومعلومات تفسر سبب إنشائها وطريقة استخدامها. والحفاظ على هذه العناصر معاً يجعل الوثيقة قابلة للفهم، حتى بعد مرور سنوات طويلة على إنتاجها.

يبدأ العمل الأرشيفي بالتعرف على المواد وفحص حالتها وتنظيمها، ثم إعداد وصف يميز كل مجموعة ويسهل الوصول إليها. وتراعى طبيعة المادة عند التعامل معها، فالصور والأوراق والخرائط والتسجيلات تحتاج إلى أساليب مختلفة للحفظ والعناية.

تنظيم يحفظ المعنى

يساعد إبقاء الوثائق ضمن تسلسلها على قراءة الحدث كاملاً. وقد تفسر رسالة مرفقة صورةً، أو يوضح سجل لاحق تغييراً في اسم مكان. لذلك يرتبط الوصف بالمحتوى والسياق، مع التمييز بين المعلومات المؤكدة والتواريخ أو الأسماء التي تحتاج إلى استكمال.

إتاحة تراعي المادة واستخدامها

تتيح النسخ الرقمية قراءة التفاصيل وتخفف الحاجة إلى تداول الأصول الحساسة. وتظل طريقة الاطلاع مرتبطة بحالة المادة وطبيعتها وحقوق استخدامها، بما يوازن بين حماية الذاكرة وإتاحة المعرفة للبحث والتعلم.

الأرشيف والمجتمع

تعيش ذاكرة الفجيرة في البيوت والأحياء وأماكن العمل، كما تعيش في الوثائق والسجلات. تحتفظ الأسر بصور المناسبات والرحلات، ويحمل أهل المهن معرفة بالأدوات وأساليب العمل، وتكشف حكايات السكان عن أسماء الأماكن وتفاصيل الحياة التي تتغير مع مرور الزمن.

تضيف هذه التجارب بعداً إنسانياً إلى التاريخ. فصورة قارب على الساحل قد تقود إلى حكاية عن السفر والتجارة، وصورة مدرسة قد تستعيد أسماء معلمين وطلاب، ووثيقة قديمة قد تشرح جانباً من تطور المدينة وعلاقات أهلها.

حكايات تمنح الصور صوتاً

تساعد الأحاديث مع أصحاب التجربة على فهم ما لا تقوله الصورة وحدها: من يظهر فيها، وأين التقطت، وما المناسبة التي جمعت الناس. وتبقى لكل رواية زاويتها الخاصة، لذلك يثري تنوع الحكايات فهم الحدث ويحفظ اختلاف التجارب.

ذاكرة تصل بين الأجيال

عندما يتأمل الأبناء صور أسرهم ويسألون عن تفاصيلها، تتحول الذكريات إلى معرفة مشتركة. ويمنح تدوين الأسماء والتواريخ والقصص المصاحبة للمواد فرصة لبقاء هذه المعرفة حاضرة، ويقرب تاريخ الإمارة من حياة الناس واهتماماتهم اليومية.